我国安全教育日定于每年4月15日。这一特定日期的确立，源于2015年7月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过的《中华人民共和国国家安全法》。该法第十四条明确规定：“每年4月15日为全民国家安全教育日。”此项立法不仅确立了一个纪念日，更以法律形式构筑了国家安全宣传教育的基础框架，将国家安全意识的普及提升至国家战略层面，体现了法治精神在国家安全领域的深刻实践。
从法律渊源审视，安全教育日的设立是中国特色国家安全法律体系日趋完善的重要标志。《国家安全法》作为基础性、综合性法律，其颁布实施填补了我国国家安全领域的立法空白。安全教育日条款的嵌入，并非孤立存在，而是与整部法律中关于“维护国家安全，应当坚持预防为主、标本兼治”的原则紧密呼应。它强制性地要求国家机关、人民团体、企业事业组织和其他社会组织在这一天组织开展形式多样的国家安全宣传教育活动，这实质上创设了一项法定的社会动员与普法义务。该条款与《反间谍法》、《反恐怖主义法》、《网络安全法》、《数据安全法》等专门法律共同构成了多层次、立体化的国家安全法治宣传教育网络，使得抽象的国家安全概念通过年度性的仪式化活动，转化为公民可感知、可参与的具体行动。
在法律性质上，安全教育日的规定属于强制性规范与倡导性规范的结合。一方面，它对各级政府及有关部门提出了组织开展活动的明确要求，属于必须履行的法定职责；另一方面，它旨在引导全体公民增强国家安全意识，自觉维护国家安全，这又体现了法律的指引和教育功能。这种设计巧妙地运用了法律的刚性约束与柔性教化，使普法宣传从被动接受转向主动参与。各级教育行政部门和学校据此将国家安全教育纳入国民教育体系，正是在履行法定的教育职责，确保国家安全意识培养“从娃娃抓起”。
从法律实施效果评估，安全教育日的设立显著推动了国家安全法律法规的普及与遵守。每年围绕该主题开展的系列活动，如法律宣讲、案例展示、应急演练等，已成为全民普法的重要平台。它使得总体国家安全观——“以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托”的内涵——得以逐年深化传播。公民通过参与活动，得以明晰自身在维护国家安全中的权利与义务，例如保守国家秘密、防范间谍行为、保护关键基础设施信息等，从而将法律条文内化为日常行为准则。这种持续性的法治宣传教育，有效夯实了维护国家安全的群众基础和社会根基。
进一步而言，安全教育日的法律意义还体现在其对国家安全文化建设的塑造上。法律不仅规制行为，也培育文化。通过年复一年的法定教育日活动，一种“国家安全，人人有责”的社会文化氛围正在形成。这超越了单纯的知识灌输，致力于培养公民的风险辨识能力、法治思维和爱国情怀，使维护国家安全成为一种社会共识和集体自觉。从法律社会学视角看，这正是一种通过制度化仪式促进法律价值内化与社会整合的生动实践。
4月15日全民国家安全教育日远不止是一个简单的日期标记。它是我国国家安全法律体系中的关键节点，是法治宣传教育的法定载体，更是凝聚国家安全共识、筑牢国家安全人民防线的制度性安排。其法律价值的实现，不仅在于当日的集中活动，更在于通过持续的法律实施与社会互动，将国家安全法治观念深植于国家治理与公民生活的方方面面，为国家的长治久安提供坚实的法治保障与文化支撑。